Лингва де планета/Существительные и прилагательные - ключи

3.1

  • надежда - nada
  • знание - jansa
  • помощь - helpa
  • просьба - prega
  • радость - joisa
  • вопрос - kwesta
  • ответ - jawaba
  • приход - laisa
  • песня - gana
  • путешествие - safara


3.2

  • любящий путешествовать - safarishil
  • часто задающий вопросы - kwestishil
  • которому можно верить - kredibile
  • на который можно надееться - nadibile
  • влюбчивый - lubishil
  • склонный надеяться - nadishil


3.3

  • Книга достаточно большая. - Kitaba es basta gran.
  • Ребенок слишком маленький. - Kinda es tro syao.
  • Где цветок? - Wo es flor?
  • Цветок был весьма красивым. - Flor bin aika jamile.
  • Каким будет дом? - Kwel ve bi dom?
  • Дом будет очень хорошим. - Dom ve bi muy hao.


3.4

  • Этот ребенок маленький, но весьма понятливый. - Sey kinda es syao, bat aika samajishil.
  • Тот человек был очень хорошим. - Toy jen bin muy hao.
  • Мне не нравится этот дом: он слишком маленький. - Me bu pri sey dom: it es tro syao.
  • Не нужно разговаривать с таким человеком: он не будет хорошим другом для тебя. - Bu treba shwo a tal jen: ta bu ve bu hao amiga fo yu.
  • Тот дом достаточно большой для того, чтобы мы могли жить в нем. - Toy dom es basta gran fo ke nu mog jivi in it.
  • Этот ребенок слишком любит (любящий) задавать вопросы.- Sey kinda es tro kwestishil.


3.5

  • Там есть маленький дом. - Dar ye syao dom.
  • Здесь нет цветов. - Hir flor yok.
  • У нас будет ребенок. - Nu ve hev kinda.
  • У него была такая книга. - Ta hev-te tal kitaba.


3.6

  • мой ребенок - may kinda
  • книга моего ребенка - kitaba de may kinda / may-kinda-ney kitaba
  • твоя книга - yur kitaba
  • свой дом - swa-ney dom
  • друг нашего ребенка - amiga de nuy kinda / nuy-kinda-ney amiga
  • их время - ley taim
  • его цветок - suy flor / luy flor


3.7

  • огромный - gro-gran
  • прекрасный - gro-jamile
  • остро нуждаться - gro-nidi
  • горячо желать - gro-yao
  • человечек - jen-ki
  • цветочек - flor-ki


3.8

  • У меня есть один друг. - Me hev un amiga.
  • Он - замечательный человек. - Ta es gro-hao jen.
  • Он очень работящий и понимающий. - Ta es muy gunshil e samajishil.
  • У него есть маленький ребенок. - Ta hev un syao kinda.
  • Мой друг хочет быть с ребенком, хочет видеть, как его ребенок живет.
  • May amiga yao bi kun kinda, yao vidi komo suy kinda jivi.
  • Но он не может, потому что он должен работать. -Bat ta bu mog bikos ta mus gun.
  • У него нет времени, чтобы играть со своим ребенком. -Ta bu hev taim fo plei kun swa-ney kinda.
  • Когда он приходит, ребенок спит. - Wen ta lai, kinda somni.
  • Мой друг надеется, что когда ребенок будет большим, он сможет читать ему книги и говорить с ним о них. - May amiga nadi ke, wen kinda es gran, ta ve mog lekti kitaba fo ta e shwo om li kun ta.
  • Ребенок моего друга не может понять, почему его отец не может играть с ним. May-amiga-ney kinda bu mog samaji way suy patra bu mog plei kun ta.
  • Ребенок не может сидеть, не играя. Он хочет бегать, петь, танцевать. - Kinda bu mog sidi sin plei. Ta yao lopi, gani, dansi.
  • Еще у моего друга есть отец. Он очень стар. - Yoshi may amiga hev patra. Ta es muy lao.
  • Он не помнит, как его зовут. - Ta bu remembi komo ta nami.
  • Он не видит и поэтому (из-за этого) не может читать и писать. - Ta bu vidi e por se ta bu mog lekti e skribi.
  • Ему нужно спать. - Ta nidi somni.

Назад к уроку 3