Интересное обществознание/Глобальные проблемы современности: различия между версиями

Именно этот клуб впервые обратил внимание человечества на глобальные проблемы. История Римского клуба началась в 1968 г., когда член руководства фирмы «Фиат» и вице-президент компании «Оливетти» Аурелио Печчеи разослал приглашения видным учёным и промышленникам на научную конференцию. Они ограничили свой состав пределом в 100 человек. :<ref name="Lebin 1" /> Римский клуб занимался изучением перспектив развития человеческой цивилизации посредством разработки компьютерных моделей. Ежегодно они стали заслушивать один доклад клубу. Было проcчитано взаимодействие таких факторов как размер населения Земли, количество продуктов питания, природных ресурсов, размер промышленного производства, состояние окружающей среды. Учёные предупреждали о грозящих катастрофах, если человечество не изменит тенденции своего развития.

Деннис Медоуз сделал рекомендации добиться состояния глобального равновесия.:<ref name="Lebin 2" />, то есть ограничить рост промышленности, но это предложение вряд ли осуществимо на практике. Затем Михайло Месарович и Э. Пестель предложили не достигать глобального равновесия, а перейти к «органическому росту» :<ref name="Lebin 3" />. Ян Тинберген изучил конфликт между богатыми и бедными странами и предложил создать новый международный порядок, чтобы добиться экономического равенства и уменьшить пропасть между ними :<ref name="Lebin 4" /> , но полное экономическое равенство между ними вряд ли возможно. Денеш Габор исследовал сырьевые и продовольственные проблемы. Тьери де Монбриаль выяснил противоречие между потребностями в энергетических ресурсах и возможностями производства энергии, он сделал прогноз о возможности второго энергетического кризиса. :<ref name="Lebin 5" /> Джеймс Боткин выявил проблемы в традиционном обучении и предложил перейти к инновационному обучению, основанному на предвидении будущего. :<ref name="Lebin 6" /> Морис Гернье рекомендовал развивающимся странам ориентироваться на самообеспечение продуктами питания и реорганизовать своё сельское хозяйство. :<ref name="Lebin 7" />.

* '''Опасность некомпетентности людей''', которая приводит к разрыву между всё возрастающей сложностью окружающего мира и возможностью человека ориентироваться в новом мире. Чтобы решить эту проблему, нужно развивать систему образования. Но система платного образования ставит непреодолимые барьеры для бедных студентов.:<ref name="Глобальные проблемы" />.