Модель образования Уральского федерального университета – 2020: различия между версиями

Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки
Строка 78:
 
; Гарантированное трудоустройство
Спрос на высшее образование порождает требование гарантированного трудоустройства после успешного обучения, а значит ставит проблему интегрированности высшего образования. Так исследовательские университеты в США активно используют закон Бэя-Доула 1980 года, когда университеты сохранят своё право интеллектуальной собственности на идеи, продукты и процессы, созданные в результате федерально финансируемых исследований. Американские университеты активно используют и другие законы и программы, включая «Сводный закон о торговле и конкурентоспособности» 1988 года, «Закон о передаче и продвижении национальных технологий» 1996 года (NTAA), «Программу поддержки малого бизнеса в области инновационных исследований», «Соглашение о совместных НИОКР» (CRDA), налоговые льготы для сектора R&D, корректировки дохода с капитала и снижение корпоративных налоговых ставок. Студенты американских университетов принимают участие в практических задачах, получают опыт. УрФУ также активно внедряет модель стратегического партнерства университета и предприятий, создаёт совместные учебно-научные лаборатории, инжиниринговые центры. Университет обладает высокопрофессиональными кадрами на кафедрах, с которыми можно решать множество проблем, стоящих перед обществом, участвовать в национальных проектах, программах импортозамещения, вытесняя с рынка иностранные компании. Одновременно университет может предоставить гарантированную работу для своих выпускников в собственных лабораториях, центрах; возможность получения значимых грантов для постдоков;. Университет может значительно увеличить среднюю продолжительность обучения своих студентов в аспирантуре, на курсах дополнительного профессионального образования.
 
== Заключение ==