Тесты НМО/Классическая параметрическая статистика в медицинских исследованиях: различия между версиями

Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки
Строка 5:
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
 
математическим ожиданием +
 
доверительным интервалом
 
среднеквадратическим отклонением +
 
модой
 
1,3 - математическим, среднеквадратическим
 
== Если исследователь знает, кто относится к тестовой группе, а кто – к контрольной, но этого не знают сами участники групп, то исследование называют: ==
Строка 19 ⟶ 21 :
тройным слепым
 
'''простым слепым''' +
 
не слепым
Строка 35 ⟶ 37 :
определения статистической значимости различий средних величин в двух независимых группах с распределением, отличающимся от нормального
 
'''определения статистической значимости различий средних величин в двух независимых группах с нормальным распределением +'''
 
== Распределение вероятностей, которое в случае одной переменной задаётся функцией плотности вероятности, совпадающей с функцией Гаусса, называется: ==
Строка 47 ⟶ 49 :
обычным распределением
 
'''нормальным распределением +'''
 
== Среднее стандартное отклонение может обознаться символами: ==
Строка 53 ⟶ 55 :
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
 
'''СКО'''
 
'''SD'''
 
'''σ'''
 
'''S'''
S
 
все ответы
Строка 67 ⟶ 69 :
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
 
'''Р-значение критерия'''
 
описательную статистику количественного признака для всей выборки
Строка 73 ⟶ 75 :
значение t-статистики
 
'''описательную статистику количественного признака для каждой группы'''
 
1,4 +
 
== Если исследование проводится путем анализа уже имеющихся в медицинской документации данных о больных, то исследование называется: ==
Строка 87 ⟶ 89 :
продольным
 
'''ретроспективным''' +
 
== Использовать классический t-критерий Стьюдента можно, если выполнены следующие условия: ==
Строка 95 ⟶ 97 :
выборок более двух
 
'''данные нормально распределёны в обеих выборках;'''
 
'''соблюдается условие равенства (гомоскедастичности) дисперсий'''
 
дисперсии в выборках неравны
 
2,3 - данные, соблюдается
2,3 +
 
== При объёме выборок больше 20 в качестве 95%-ного доверительного интервала можно использовать интервал: ==
Строка 109 ⟶ 111 :
от M – 3 m до M + 3 m
 
'''от M – 2 m до M + 2 m +'''
 
от M – m до M + m
Строка 119 ⟶ 121 :
Выберите ОДИН правильный ответ
 
'''существует в виде адаптации классического t-критерия +'''
 
совпадает с t-критерием Стьюдента для случая равных дисперсий
Строка 145 ⟶ 147 :
Джоном Стьюдентом
 
'''Уильямом Госсетом +'''
 
Гарольдом Хотеллингом
Строка 157 ⟶ 159 :
95,44%
 
'''68,26% +'''
 
75,8%
Строка 167 ⟶ 169 :
Выберите ОДИН правильный ответ
 
'''M ± m, S +'''
 
M ± m
Строка 183 ⟶ 185 :
тест Манна-Уитни
 
'''t-критерий Стьюдента для несвязанных групп +'''
 
дисперсионный анализ (ANOVA)
Строка 197 ⟶ 199 :
тест Манна-Уитни
 
'''дисперсионный анализ (ANOVA) +'''
 
== Описать параметр – это ==
Строка 207 ⟶ 209 :
указать среднее значение параметра и доверительный интервал
 
'''указать необходимый и достаточный набор числовых характеристик параметра (переменной) для данной выборки, позволяющий в необходимом объеме восстановить вид распределения описываемого параметра в данной выборке''' +
 
указать среднее значение параметра, доверительный интервал и среднеквадратическое отклонение
Строка 217 ⟶ 219 :
делаем вывод о малом объёме выборки
 
'''делаем вывод о статистической значимости различий между сравниваемыми величинами +'''
 
t-статистика была рассчитана с арифметическими ошибками
Строка 233 ⟶ 235 :
является следствием неверного расчёта коэффициента корреляции
 
'''возможно +'''
 
== Символом σ2 часто обозначают: ==
Строка 243 ⟶ 245 :
стандартное отклонение параметра
 
'''дисперсию +'''
 
среднее значение параметра
Строка 251 ⟶ 253 :
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
 
'''непрерывные '''
 
'''дискретные'''
 
номинативные
Строка 259 ⟶ 261 :
порядковые
 
1,2 - непрерывные, дискретные
1,2 +
 
== Дисперсионный анализ позволяет: ==
Строка 267 ⟶ 269 :
проверить статистическую значимость коэффициента корреляции
 
'''проверить статистическую значимость различия между средними значениями в разных группах''' +
 
оценить доверительные интервалы средних значений
Строка 283 ⟶ 285 :
делаем вывод о малом объёме выборки
 
'''различия сравниваемых величин статистически не значимы +'''
 
== Переменные с двумя возможными значениями принято называть: ==
Строка 291 ⟶ 293 :
группирующими
 
'''бинарными''' +
 
количественными
Строка 303 ⟶ 305 :
вероятностным интервалом
 
'''доверительныминтервалом''' +
 
интервалом надежности
Строка 313 ⟶ 315 :
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
 
'''число наблюдений'''
 
среднее значение
 
'''уровень p-значения'''
 
'''значение коэффициента корреляции'''
 
1,3,4 (без 2 - без среднее)
 
== Использовать дисперсионный анализ можно, если выполнены следующие условия: ==
Строка 331 ⟶ 333 :
соблюдается условие равенства (гомоскедастичности) дисперсий
 
'''данные нормально распределены +'''
 
выборок не более двух
Строка 343 ⟶ 345 :
не применимы в тех случаях, когда есть основания предполагать, что исследуемые признаки подчиняются нормальному распределению
 
'''используют параметры нормального распределения – среднее и стандартное отклонение +'''
 
не реализованы в пакетах статистических прикладных программ
Строка 353 ⟶ 355 :
sd
 
'''SE'''
 
'''SEM'''
 
'''sx'''
 
'''m'''
m
 
2,3,4,5 (без 1 - без sd) +
 
== Представление результатов дисперсионного анализа предполагает указание следующих величин: ==