Тесты НМО/Как учитывать социальную жизнь пациента в лечении и профилактике: различия между версиями

Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 6:
* чтобы иметь возможность манипуляций мыслями пациента
* чтобы директивно вмешиваться в социальную жизнь пациента
* '''чтобы чувствовать эмоциональный компонент речи пациента +'''
* чтобы более качественно собрать биологический анамнез
 
Строка 18:
# эмпатия !
 
2,3,4,5 (без 1) +- неверно
 
== Ключевые аспекты работы с социальной жизнью – это ==
Строка 29:
# политико-экономический анализ социальных условий
 
1,2,3,4 (без 5) +- неверно
 
== Коммуникация с пациентом делится на ==
Строка 39:
# политическую
 
1,2,3 (без 4) +- неверно
== Что такое картина заболевания? ==
Строка 45:
Выберите ОДИН правильный ответ
* образ болезни в массовой культуре
* '''целостная совокупность ощущений и знаний о болезни в конкретный момент времени +'''
* совокупность клинических и лабораторных данных о болезни
* результат инструментальных исследований, визуализирующих болезнь
Строка 57:
# работе с острой хирургической патологией
 
1,2,3 (без 4) +- неверно
 
== В чём сущность эмпатического слушания? ==
Строка 63:
Выберите ОДИН правильный ответ
* это восприятие смысла отдельных слов
* '''это восприятие того, каким образом человек выражает свои эмоции +'''
* это восприятие буквального смысла слов
* это метод направленного восприятия
Строка 70:
 
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
# '''социальные'''
# молекулярные
# '''психологические'''
# '''биологические'''
 
1,3,4 (без 2 - без молекулярные) +
 
== Чем картина болезни отличается от нарратива? ==
Строка 83:
* картина существует в конкретный момент времени, а нарратив – это история с длительностью
* картина существует в представлении пациента, а нарратив – в представлении врача
* картина – объективное понятие, а нарратив – субъективное +- неверно
 
== При принятии человеком биомедицинского решения, значимыми факторами являются ==
Строка 91:
* только общая продолжительность жизни
* только нормализация биомедицинских показателей
* '''профессиональная, личная, социальная функциональность и связанное качество жизни +'''
 
== Какова роль пациента во взаимодействии врача и пациента? ==
Строка 98:
* роль человека, который обречён на страдание
* роль человека, принимающего все значимые решения
* '''роль человека с непосредственным опытом болезни +'''
* роль эксперта в биомедицине
 
Строка 104:
 
Выберите ОДИН правильный ответ
* '''нет, недопустимо при любых обстоятельствах +'''
* допустимо, по отношению к психически устойчивым пациентам
* допустимо, при любых обстоятельствах
Строка 115:
* взаимодействие с психологией пациента, эмпатическое восприятие его эмоций
* взаимодействие с целостной личностью пациента
* '''взаимодействие с биологическим телом, сбор анамнеза, физикальное исследование +'''
 
== Выберите из предложенных терминов тот, который наиболее близок по смыслу к понятию «конгруэнтность»? ==
 
Выберите ОДИН правильный ответ
* '''искренность''' +
* прямота
* сочувствие
Строка 131:
* утаивание от пациента негативной аффектации
* подстраивание под пациента
* '''выражение человеком тех же эмоций, которые он испытывает +'''
 
== Какая из перечисленных причин ведёт к важности учёта социальной жизни при коммуникации? ==
Строка 138:
* то, что социальная жизнь имеет политическое значение
* то, что социальная жизнь определяет повседневные установки пациента
* то, что социальная жизнь напрямую определяет метаболизм пациента +- неверно
* то, что врач может манипулировать социальной жизнью
 
Строка 144:
 
Выберите ОДИН правильный ответ
* '''Карлом Роджерсом +'''
* Абрахамом Маслоу
* Зигмундом Фрейдом
Строка 153:
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
# развитие недоверчивости
# '''восприятие пациентом врача как искреннего !'''
# '''повышение доверия !'''
# ненависть к врачу
 
2,3 - восприятие, повышение
2,3 +
 
== По влиянию на здоровье, факторы социальной жизни можно классифицировать на ==
 
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
# '''салютогенные факторы''' !
# факторы патоморфоза
# факторы внезапной смерти
# '''факторы риска !'''
 
1,4 - салютогенные, факторы риска
1,4 +
 
== Нарратив болезни – синоним понятия ==
Строка 173:
Выберите ОДИН правильный ответ
* степень тяжести болезни
* '''история болезни''' +
* внешнее восприятие болезни
* картина болезни
Строка 182:
* теология
* гносеология
* '''телеология''' +
* метафизика
 
Строка 190:
* реализовать власть врача над пациентом
* привести биомедицинские показатели в норму
* '''помочь пациенту выстроить конструктивный путь своей жизни +'''
* получить взаимное удовольствие от коммуникации
 
Строка 201:
# жизнь помимо болезни
 
1,2,3 (без 4) +- неверно
 
== Переживание пациентом болезни, его ощущения в классической биомедицинской модели ==
Строка 207:
Выберите ОДИН правильный ответ
* могут быть значимыми, но только при условии высокого интеллекта пациента
* принимаются во внимание в контексте нарратива болезни +- неверно
* считаются ключевыми для диагностики
* не считаются значимыми
Строка 215:
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
# потому что врач должен контролировать поступление пациенту коммерчески значимой информации
# '''потому что информирование влияет на картину болезни !'''
# потому что врач не имеет права сообщать биомедицинскую информацию пациенту
# '''потому что форма информирования влияет на принимаемые решения !'''
 
2,4 - информирование, форма информирования
2,4 +
 
== Из чего состоит жизненный мир пациента? ==
Строка 230:
# климат
 
1,2,3,4 (без 5) +- неверно
 
== Какой путь работы с негативными эмоциями врача является деструктивным? ==
 
Выберите ОДИН правильный ответ
* '''выплёскивание негативного аффекта на коллег и пациентов +'''
* применение психотехник для релаксации
* рефлексия о причинах негативного аффекта
Строка 246:
* сопоставление официальных представлений о норме и представления о пациенте
* изначально оценочной интенции пациента
* изначальной оценочной интенции врача +- неверно
 
== Мотивация – это ==
Строка 252:
Выберите ОДИН правильный ответ
* внешняя сила, принуждающая к действию
* '''внутреннее состояние побуждения к действию +'''
* состояние активной деятельности
* состояние отсутствия желаний
Строка 261:
* связанные с самоуважением
* социальные
* '''физиологические''' +
* связанные с самоактуализацией